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暨南大学智慧教育研究院院长刘子韬:AI教育不是“编程课”或“工具操作课”

暨南大学智慧教育研究院院长刘子韬: 防止AI教育沦为“编程课”或“工具操作课”4月10日,广东省推进中小学人工智能教育新闻发布会在广州举行。会上,《广东省中小学学生人工智能素养框架(试行)》(下称《学生素养框架》)正式发布。广东省为何专门针对中小学生推出人工智能素养框架?面向中小学生开展人工智能教育