关于本科出国是否“水”的问题，可以从以下几个方面进行考虑：
教育模式差异
国外本科教育通常更注重学生的全面发展和个性化教育，与国内的应试教育有所不同。
本科生相比研究生可能更发散，更注重探索和个人兴趣，这可能被误解为不够专注。
语言和跨文化适应
国际本科项目往往要求学生有较好的英语基础，部分课程甚至全程使用外语授课。
学生在适应新的文化和生活环境时，可能会遇到挑战，这可能影响他们的学术表现。
招生和毕业标准
国际本科项目可能属于计划外招生，不要求高考成绩，但这并不意味着没有标准。
课程难度和毕业要求可能因学校和专业而异，有的课程可能相对宽松。
个人因素
学生的个人背景、学习态度和努力程度对留学体验和最终成果有很大影响。
一些学生可能因为家庭背景或个人原因，缺乏足够的竞争意识，这可能影响他们的学术和职业发展。
就业市场
商科作为热门专业，其就业情况受多种因素影响，包括经济环境、学生个人能力和语言水平等。
国际留学生在就业市场上可能面临语言和文化障碍，这可能影响他们的就业机会。
中介问题
部分留学中介可能存在服务质量参差不齐的问题，这可能会误导学生对留学项目的选择。
综上所述，不能一概而论说本科出国就是“水”，因为留学的体验和质量受到多种因素的影响，包括教育制度、个人差异、文化适应等。每个学生的情况都是独特的，因此评价留学经历是否“水”需要具体问题具体分析。